Ванкувер2022 🇺🇦
-
Так никто никогда не знает что пригодится)) нету ж такого что вот я буду инженером 100% и никогда и ни за что в жизни никем другими и буду только вот эти задачи делать только этими способами, так что мне нужен набор из этих 10 скиллов. потому и не стоит в принципе любые знания упускать. Они не камни, за собой не таскать.
-
В нас сімейну форму залишили в школі, то працюють:), але треба нагадувати
-
В Калифорнии в школах рекомендуют не предоставлять усиленную программу по математике, потому что она создает преимущество для тех детей, которые ее проходят. Вот в современном мире я бы хотела предоставить своему ребенку это преимущество) чтобы если вдруг очередная война, он мог поехать куда угодно и быть там желанным работником. Так что пусть двигает булками, и учится, пока есть возможность.
-
Так в Канаде он работает?
-
Ну должен быть выбор у ребенка, что ему интересно пусть то и изучает. А не впихивать всем подряд ненужные логорифмы и физико-химические формулы. В школе главное социализация. Работать на престижной работе не значит быть счастливым. Меня вот тоже «дрессировали» нашим образованием, была хорошая работа, хорошая позиция, но внутреннего счастья вообще не было от того что делаю. Сейчас работаю на survival job и просто кайфую. Жизнь должна быть сбалансирована и быть в кайф - этому и учат во многих странах Запада
-
Ну що почитала всі коментарі за та проти канадської освіти. Звісно не можу бути осторонь як педагог. І висловити свою думку так би мовити зі сторони вчителя/викладача. Проблема нашої освіти в мотивації. Діти не знають навіщо вони це вчать. Деякі вчителі пояснюють, але взагалі: так треба. Задачі - розв’язуй. Головне питання дитини НАВІЩО? Тут кожен параграф в підручнику з математики починається з прикладу: проблема життєва, і її вирішення за допомогою математики. Все! Дитині зрозуміла де вона ці знання може застосувати, тому розв’язує далі всі подібні задачі. За рік в Канаді я ознайомилась з підручниками з математики з 7 по 12 клас. Все у них нормально. Тангенси будуть в старшій школі. І, дійсно, краще в школі вчити їх працювати в команді, думати логічно, висловлювати свої думки, а не просто зубрити формули, а потім обчислювати об’єм піраміди, зо вписана в призму, яка вписана в кулю.
-
Не знаєш. Але потрібно дитину ознайомити зі знаннями з різних областей науки (поверхово, по-дитячому) і він зрозумів про що вони. Що йому цікаво. Обрав цей шлях і вчився цілеспрямовано, покращуючи свої знання в цій області. А не вчити складні формули з фізики, хімії і математики все разом.
-
Прямо сейчас вижу как мама когда меня рожала в 1993 году угадала с тем где я окажусь через 30 лет и что мне в жизни поможет в этот момент. Эдипов комплекс и еще чемоданчик страхов и тревог она не забыла положить, а как разбираться в полах и гендерах не подумала дать