Ванкуверская Беседка
-
Для 2018 года www.nimh.nih.gov/health/statistics/suicide.shtml
Для любой возрастной категории Unintentional Injury стоит выше чем Sucide.
-
Общество. В Японии назначили министра. Что сделали в РФ?
-
Видимо общество решило, что это для них не проблема.
-
я не знаю. кажется, ничего особенного не делается для этого на гос уровне. есть частные/благотворительные организации, которые пытаются помочь, но вообще уровень психологической образованности в России довольно низкий. Такого рода проблемы считают часто “надуманными"
-
Общество бывш. СССР с удовольствием будет убивать представителей ЛГБТ, если примут закон о декриминализации убийства или нанесения увечий любой тяжести против ЛГБТ...
-
да, так же и в семейных отношениях. Если ты жалуешься на психологические проблемы — ты нюня, ссыкун и др.... наверное это с Союза любимого пошло, но хз, благо не жил при нём
-
Ок. И что? 😊
-
в бедных странах не до психологических проблем. когда живут впроголод, такие люди просто чудными кажутся. иногда есть стопфакторы другого рода, в той же японии не прилично говорить о своих проблемах, типа грязное белье наружу выставлять. в итоге, все держут в себе, а когда накрывает уже волной последнего ранга, люди просто из жизни уходят.
низкий уровень образования в этом плане довольно грустная тема 🙁
-
да, читал много о такой японской проблеме
-
Мне кажется, что если в семье доверительные отношения с ребёнком, то бояться нечего. А вот если у ребёнка действительно есть проблемы с самоидентификацией/ориентацией, то эти особенности проявятся рано или поздно. И лучше, если это будет комфортная и принимающая среда. У меня две девочки, вообще нет опасений, что они после такой лекции вдруг почувствуют, что они мальчики
-
Меня больше эта проблема интересует. Говорят, что после elementary начинается настоящая учеба. Может у кого-то уже есть дети взрослее? Как здесь в университет поступают?
-
Не знаю как было в СССР. Могу сравнивать только с украинской средней школой. Тут учиться иниересно детям, в старших классах программа насыщенная. Очень нравится оборудование в школах, приятно удивляет глубина знаний у детей знакомых в химии, биологии, физике. Дети понимают где это применяется, а не учат как абстрактный предмет. Мне было интересно поговорить со школьниками, посмотреть учебнтки.
Сама сейчас беру предметы в школе для взрлслых (школьная программа 12 класс). Мне нужны для посткпления тк они просят оценки не ранее чем за 4-5 лет если ты входишь в совершенно новую сферу либо же экзамены (я например анатомию и физиологию с химией на англ не сдам так наскоком). Мне очень интересно, разница в подходе, количестве информации и способе преподавания разительная если сравнивать с украинской школой.
PS Только мой опыт
-
У аутичных детей часто бывает плохо с самоидентификацией и чуством собственного я. Они все сведения о своей идентичности получают из внешних источников, как правило. Им надо обьяснять базовые вещи, касающиеся их личности. Вся эта агитация их может очень запутывать и травмировать. Я знаю примеры.
-
У меня как -раз страхов не было, пока дочка не начала перепуганная из школы возвращаться после каждого такого дня социального активизма.
-
А как часто у них это проходит?
-
Интересно, как вы её воспитываете, и что такого страшного ей рассказывают в школе.
-
Раза 3 -4 в год. У них есть день, когда они целый день всей школой проявляют солидарность с угнетаемыми и маргинализированными меньшинствами. Плюс всю неделю до этого дня они часть занятий посвящают этим темам. День оранжевых маек - это угнетение коренного населения. В этом году внезапно добавился день черных маек - это угнетение чернокожих. Семилетних детей посвятили в обстоятельства смерти Джорджа Флойда. В феврале был день розовых маек -официально день противостояния буллингу. По большей части речь шла об угнетаемых сексуальных и гендерных меньшинствах.
-
Неношение маек порицается?
-
Занятия проходят вне зависимости от того, какая на ребенке майка.
-
он имеет ввиду, что будет ребенку, если он не наденет майку нужного цвета?
39381/95103