PR CUAET
-
PRACTICAL NURSE PROGRAM: по семестрам Некоторые предметы можно купить отдельно и пройти заранее. В «0 семестре», ожидая начала программы, я прошла Anatomy & Physiology (анатомию и физиологию), Interpersonal Relationships and Communication Skills (межличностное общение и навыки коммуникации) и Mathematical Principles of Medication Administration (математические принципы введения лекарств). К сожалению, анатомия была онлайн, хоть и в реальном времени, но в итоге я в основном готовилась сама по учебнику. Остальные предметы были в классе с отличными преподавателями. Математика простая, но сдать ее надо было не менее чем на 80%. В 1 семестре мне осталось пройти только Nursing Arts (теория медсестринского дела), Nursing Foundations I (основы медсестринского дела, часть 1) и English Composition (написание сочинений). Учителя были хорошие, но я впервые столкнулась с самым нелюбимым форматом – групповыми проектами. Их на программе было по несколько во всех семестрах, кроме последнего. Они по идее должны учить работать в команде, но в итоге лишь вызывают раздражение и чувство несправедливости. Также мне не нравились теоретические предметы, где на экзамене вопросы могут быть сформулированы довольно расплывчато. В 1-м семестре я также взяла заранее онлайн курсы Human Growth And Development Across The Life Span (развитие человека в течение жизни = возрастная психология) и Sociology of Aging (социология старения), тем самым облегчив себе 3 и 4 семестры. 2 семестр был самый трудный, он включал 5 «тяжелых» предметов: Applied Pharmacology (прикладная фармакология), Pathophysiology (патофизиология), Adult Health Assessment (обследование взрослого человека), Nursing Foundations II (основы медсестринского дела, часть 2) и Care of the Older Adult (уход за пожилыми людьми). У меня много вопросов к тому, как можно запихнуть в 4 месяца изучение всей анатомии и потом в тот же срок – всю патофизиологию и фармакологию. Это огромный объем, и кто учит с полного нуля, даже если старается, имеет в итоге огромные пробелы. Они потом как-то сглаживаются в ходе дальнейшей учебы и практик, но все равно хотелось бы больше времени на такие основополагающие предметы. Мне отчасти помогли предыдущие знания из медицины, но лишь базово, многие моменты рассматриваются совсем по-другому, чем я когда-то учила. Ну и конечно, с тех пор как я училась в мед.колледже на фельдшера, прошли годы. Однако в практическом плане моя прежняя подготовка скорее даже помешала, т.к. пришлось переучиваться на другие процедуры и расходники, а это всегда сложнее, чем учиться с нуля. В плане безопасности и эффективности канадские протоколы и расходные материалы намного лучше, а также здесь не принято уповать на авось. В 3 семестре мы изучали Nursing Foundations 3 (основы медсестринского дела, часть 3), Maternity Nursing (уход за беременными и родившими), Pediatric Nursing (уход за детьми), а также была практика в доме престарелых. Студенты осваивали гигиенический уход за пациентами. В основном это делают health care aides (помощники медсестры), но в некоторых мед.учреждениях ассистентов и вовсе нет, все приходится делать медсестрам. Этот семестр также прошел насыщенно и интересно, за исключением педиатрии (не повезло с преподавателем). 4 семестр включал Community Nursing (медсестринское дело за пределами мед.учреждений), Mental Health Nursing (уход за психиатрическими пациентами) и Clinical II – вторую практику, на этот раз в больнице. Про свои практики я писала тут: t.me/annticipation/580. Теоретичские предметы прошли мимо, они были почему-то онлайн и не очень хорошо преподавались. Думаю, в классе было бы больше толку. Наконец, в 5 семестре был лишь один «вязкий» теоретический курс Nursing Trends And Issues (тенденции и проблемы в медсестринском деле), с которым было много проблем, и две интенсивнейшие практики. Clinical 3 была смесью учебы и работы, а Preceptorship (практика под руководством наставника) стала полным погружением в деятельность медсестры. #annticipation_studies #annticipation_calgary
-
PRACTICAL NURSE PROGRAM (ALBERTA): причины выбора Исходно я хотела учиться на Registered Nurse (RN), это 4 года в университете. Есть чуть укороченный путь для тех, у кого уже есть послешкольное образование, но в этом случае нужно заранее пройти и сдать 5 предметов в онлайн-университете. Эти предметы даже при хорошем раскладе не получится осилить менее чем за 6-8 месяцев, причем оценки должны быть отличные. Далее подача документов уже на программу – сильно заранее и по конкурсу, так что без гарантии, а также экономии по времени особо не получится. Стоимость обучения составляет примерно $40–50K. Полноценно работать параллельно невозможно, так что если нет накоплений, то студенческий займ точно перевалит за $100K. В общем, я изучила альтернативы, поменяла свои планы и подала документы в колледж на программу Practical Nurse Diploma. Обязанности у обеих типов медсестер в Прериях почти одинаковые, в других провинциях у LPN scope of practice (сфера деятельности) меньше, чем у RN. На популярные программы в колледж также приходится подаваться почти за год, однако зачисление тут не конкурсное, а в порядке очереди. Чтобы точно поступить, надо заранее подготовить все документы и загрузить их на сайт ровно в 8 утра в первый день приема. Стоимость программы сейчас в моем колледже $15300 (я платила немного меньше) без учета стоимости учебников и расходных материалов, но их можно купить б/у через ФБ группы, а некоторые книги не покупать вовсе. С учетом расходов на жизнь студенческий займ составит $25K или более, в зависимости от личной ситуации студента. Зарплата у Licensed Practical Nurse (LPN) значительно меньше, чем у RN, но и долг тоже намного меньше. Можно посчитать, за сколько конкретный студент выплатит свой долг в том или ином случае с учетом личной ситуации и возраста. Стандартно обучение на Practical Nurse длится 2 года, программа предлагается во многих колледжах в Канаде. Важно проверять на сайте провинциальной регулирующей организации, чтобы программа конкретного колледжа была полностью одобрена. Например, для Альберты список здесь: www.clpna.com/for-the-public/practical-nurse-education/approved-pn-programs. Частные учебные заведения иногда предлагают программы без официального одобрения, и выпускники потом не могут получить лицензию. Bow Valley College предлагает интенсивную программу за 1 год и 9 месяцев без летних каникул (5 семестров по 4 месяца каждый). Можно взять заранее некоторые предметы, чтобы немного разгрузить свои предстоящие семестры, я так и сделала. Это было верное решение, т.к. в первом семестре было 6 предметов, это очень много. #annticipation_studies #annticipation_calgary #annticipation_alberta
-
Моими однокурсниками были в основном иммигранты и лишь малая часть – канадцы. Мне не понравилось с ними всеми учиться, т.к. они в основном группировались по стране исхода и говорили на своих языках. Канадцы тоже были в основном закрыты к «иным» людям. И поскольку я была из Восточной Европы вообще одна на своем потоке, то так я и осталась аутсайдером. Групповые проекты сближению студентов не способствовали, скорее наоборот. К тому же люди там подбирались не рандомно, как это стоило бы делать, а студенты формировали группы сами. В итоге кто был в меньшинстве и на обочине, так там и оставался. Я училась на программе, которая считается одной из самых трудных в моем колледже. Подтверждаю, надо было тратить реально много времени, даже несмотря на то, что у меня был уже медицинский бэкграунд. На каждый час работы в классе стоит закладывать минимум 2 часа самостоятельных занятий. Знаю, что люди умудряются работать параллельно с такой full-time учебой, но это отражается на оценках и знаниях. На моей программе почти нет возможности что-то досдать или пересдать, за 5 семестров такой шанс давали лишь дважды на практических промежуточных экзаменах. Совмещать full-time учебу, работу и еще семью с детьми реально только при наличии хорошей системы поддержки. То есть кто-то другой должен заботиться о ваших детях бОльшую часть времени и взять на себя хозяйственные дела. Последние 2 семестра я подрабатывала, это было очень, очень тяжело. Я не сразу поняла, как сильно меня это истощило. Мое обучение было вполне практическим. Если в российском колледже из 4-х лет обучения на фельдшера я бы убрала 2 года реально лишней хрени, то канадская программа и так довольно сжатая. Однако я бы кое-что даже расширила, а из 3-4 теоретических предметов, где было много «воды», сделала бы один. Напишу подробнее в посте про мою программу, как там все было устроено. #annticipation_studies #annticipation_calgary
-
УЧЕБА В КАНАДСКОМ КОЛЛЕДЖЕ: часть 3 У преподавателей в канадском образовании довольно большая автономия. Есть учебные цели (learning objectives), которые они обязаны соблюдать, но как именно им преподавать и какие давать задания, они часто решают сами. Причем такая свобода есть и в школе, и в высших учебных заведениях. В итоге все зависит от учителя: если все удачно, то автономия пойдет в плюс, но бывает и наоборот. Вели у нас в основном медсестры RN и LPN, пожелавшие разнообразить свою карьеру преподаванием в классе или кураторством на практиках. За время учебы я осталась довольна 2/3 преподавателей, остальные вызывали вопросы. Хороший учитель помогает, плохой вызывает раздражение «за что мы платим деньги». Есть возможность пожаловаться руководителям программы либо оспорить отметку. Также в конце каждого курса студенты оставляют отзывы в специальной анкете. Однако многое и так отдано на самостоятельное изучение студентам, так что роль преподавателей значительная, но не критичная. #annticipation_studies
-
В колледже у студентов есть медицинская страховка, которая частично оплачивает стоматологию и другие услуги, которые не входят в общедоступный провициальный медицинский полис. Также существует всевозможная поддержка для студентов – как эффективная, так и не очень. Покрывается все это из студенческих взносов: они обязательные и взимаются вместе с платой за обучение. Можно попасть к психологу или социальному работнику, есть всякие группы и студенческая ассоциация, которая помогает в сложных вопросах. В основном все довольно поверхностно, для начинающи. Финансовые, академические и карьерные консультанты помогают разобраться со специфическими моментами, есть помощь студентам с особенностями здоровья и неуспевающим студентам – составляют план обучения, предоставляют стратегии, как все исправить. Отдельно есть поддержка студентов из числа коренных народов (Indigenous), иностранных студентов, нейроотличных и т.д. Из наиболее полезного лично для меня – специалисты, которые помогают с письменными работами. Я обращалась несколько раз, они давали очень дельные советы. Также специалисты службы специальных возможностей (accessibility services) помогли мне получить грант на основании наличия у меня СДВГ (ADHD). Каждый колледж и университет дает студентам доступ к базе стипендий из разных источников. Я подавалась на все, которые были для меня открыты, и в течение 4-х семестров получала разовые суммы в диапазоне 500–5000$. Стипендии делятся на те, которые зависят от финансовой ситуации (bursaries) и успеваемости (scholarships). Обычно нужно написать сочинение о себе на указанную тему и/или предоставить рекомендательное письмо. Я очень вкладывалась в написание этих эссе, такая вполне себе непростая работа, чтобы заслужить стипендию. #annticipation_studies #annticipation_calgary
-
Поступление в колледж не конкурсное, а в порядке очередности. Канадцам нужно предоставить оценки за определенные предметы из школы (high school), а иммигранты показывают аттестат о среднем образовании и сертификат о сдаче английского/французского. Для разных программ может требоваться разный уровень. Например, мне нужно было сдать английский не менее чем на CLB8. Имеющееся послешкольное образование при поступлении в колледж не учитывается, только аттестат, именно, потому что здесь нет конкурса при приеме. Однако есть отдельные особо популярные программы, где требования могут отличаться и отбор все-таки присутствует. Также разнятся требования к языку и принимаемым к рассмотрению сертификатам. Так что всегда надо уточнять наиболее свежую информацию в конкретном учебном заведении. Итоговая оценка по каждому курсу складывается из суммы баллов за задания и экзамены. Чаще всего уже невозможно сдать предмет, если полностью завалить 1-2 задания. На моей программе у большинства предметов проходной балл 64%, у некоторых 75% или даже 80%. Если не набрать эти проценты, нужно пройти предмет повторно. Это можно сделать сразу в следующем семестре, если есть места. До получения проходного балла остальные курсы ставятся на паузу. Разумеется, если повторять курс, за него снова придется платить. #annticipation_studies #annticipation_calgary
-
УЧЕБА В КАНАДСКОМ КОЛЛЕДЖЕ: часть 1 Я училась в самом что ни на есть обычном государственном (public) колледже Bow Valley College (BVC), поэтому на его примере вполне можно составить представление о данном виде послешкольного (postsecondary) образования. Как и в бывшем СССР, в колледже не получают степень (degree), для этого нужно идти в университет. Зато можно получить сертификат (1 год) или диплом (2+ года). Учиться можно «полный день» (full-time) или разбить программу на удобный вам срок обучения (part-time). Если студент получает займы, то сумма, которую он/она получит, будет зависеть от того, full-time или part-time он/она учится (про Student Aid здесь: t.me/annticipation/513). Больше степень погружения в учебу ни на что особо не влияет, диплом будет точно такой же. Многие студенты учатся по индивидуальному расписанию, однако в итоге у всех выпускников список пройденных предметов одинаковый. #annticipation_studies
-
ГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ (URBAN URGENT CARE) Отделения неотложной помощи (Urgent Care) созданы для разгрузки отделений скорой помощи (Emergency Departments). Они есть и в маленьких городах, но в Калгари таких отделений два – в даунтауне и на юге. Urgent Care расположены НЕ при больницах и предназначены большей частью для решения проблем на месте. При них имеется лаборатория для анализа крови, мочи, мазков и т.д., рентген, оборудование для наложения гипса, мониторы, дыхательная и другая аппаратура. Также при необходимости на месте проводят консультацию со специалистом по психическому здоровью (mental health). Есть комната, где все готово для самых тяжелых пациентов (code room). Для персонала там периодически проводятся тренинги с симуляцией различных экстренных состояний. Пациенты могут обратиться с любыми жалобами, все они проходят сортировку (triage) на 5 категорий в соответствии с тяжестью состояния. Это проходит не по произволу принимающей медсестры, а по протоколу и по сумме объективных данных. Прием проводится не в порядке очереди, а по срочности. Ребенка в состоянии средней тяжести не примут раньше только потому, что он ребенок. В приоритете пациенты без сознания, с кровотечениями, проблемами с сердечно-сосудистой и/или дыхательной системой, острой болью (действительно острой). Однако мед.персонал также ориентируется и на время ожидания, просто не всегда можно что-то ускорить. Если состояние пациента тяжелое, его стабилизируют и отправляют с бригадой скорой помощи в Emergency в больницу, за такую перевозку пациент не платит. Также пенсионеры и люди с ограниченными возможностями могут получить бесплатный талон на такси, которое отвезет их домой. В городском Urgent Care в смену 3-4 врача и 8-9 медсестер. Пациентам часто кажется, что ожидание длится вечность и мед.персонал просто пьет чай. Ну вообще они конечно пьют и едят, но только во время строго определенных перерывов. У медсестер это 2 раза по полчаса за 8-часовую смену. У врачей установленных перерывов нет вообще, они должны отрабатывать каждую минуту своего высокооплачиваемого времени. Не видела, чтобы кто-то из них ел дольше 5-10 минут, либо просто жуют что-то за рабочим компьютером. Большую часть времени врачей занимает документация, для скорости они часто не печатают, а надиктовывают свои записи. И еще им приходится постоянно созваниваться с другими специалистами для консультации или перенаправления пациента для дальнейшего лечения. Медсестры в Urgent Care наделены большей независимостью, чем обычно в больнице. После опроса и осмотра они могут в некоторых случаях самостоятельно инициировать «протоколы» – забор крови и/или мочи, ЭКГ, обезболивающее. Это помогает немного сэкономить время, но врач обязательно проведет свой осмотр и добавит назначения. Медсестра также может обратить внимание врача на что-то важное, а также она обязана проверять все назначения перед выполнением. #annticipation_medicine #annticipation_calgary
-
Приїжджати я так розумію коли поперше оберуть, та після подачі нададуть номінацію. Це ж вже на фед етапі треба буде
-
Дякую. Тобто треба в Європі пройти медогляд перед в'їздом до Канади?
-
⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️ Тема: Бізнес-імміграція в Канаду – Програма Start-up Visa Дата: 26 січня, неділя 20:00 – Онтаріо 18:00 – Альберта 17:00 – Британська Колумбія Спікер: Ліцензований імміграційний консультант Олег Шиндлер (R706744) ⚡️ Що таке Стартап Віза та Лист Підтримки від бізнес-інкуабаторів, венчурних фондів та ангельських інвесторів? ⚡️Які бізнеси кваліфікують на програму? ⚡️Які вимоги до підприємців-стартаперів? ⚡️Дізнайтеся про можливості для бізнес-імміграції до Канади та особливості програми Start-up Visa від досвідченого фахівця. ⚡️Приєднуйтесь та отримайте відповіді на всі свої запитання! ❗️❗️Реєстрація обов'язкова: forms.gle/yZ6UczRfxbGbk9667 👀ЗАПИС ВЕБІНАРУ БУДЕ ТУТ: youtube.com/@prcuaet?si=K2JGBT3kJRgaAgdo #вебінар #webinar
-
Я работаю с CIBC, Desjardin, BMO, Scotia, TD, ATB, Servus и многими другими и да я не работаю с RBC не потому что не хочу. RBC не работает с брокерами и если честно и слава богу. RBC самый большой банк с самыми плохими условиями по ипотеке и с самыми высокими штрафами.
