Українська Манітоба

[t592903310]

Все залежить від вас, дитини і цілей. Я малого одразу готувала в математичну школу, тобто за рік до вступу ми вже активно готувались. Після вступу, я записала його на фіз-мат. курси в Києві. Вчитель кожен тиждень приїжджав з Харкова (вчитель в інституті). Анг в школі був дуже чудовий, але я додала +2 рази на тиждень репетитора. З першого року школи ми знали на які факультети в КПІ дитина буде вступати. На цих факультетах з 3 року навчання фірми розбирають дітей по роботах+другий диплом із США. Зараз життя різко змінилось у нас всіх, але такий вклад допоміг моїй дитині тут перескочити через +1клас без втрати розуміння, ну і на повноцінне навчання англійською+фіз-мат уроки далі.

[t556234373]

Питання до застарілої програми ВНЗ. В 2009 році ми в КПІ вчилися на обладнанні 1930-х років, а саме - каскадний генератор високої напруги родом з Німеччини. Інше обладнання кафедри було новіше - 70-80х років. Обладнання сусідньої кафедри Теоретичної Електротехніки таке саме.

[t1099873880]

Підкажіть будьласка,яку сметану можна купити щоб склад був типу нашого ДСТУ,бо все що знаходжу тут з купою хіміею.

[t5217540276]

Sobeys, Safeway. Можливо і в інших, але я ходжу лише в ці

[t1099873880]

А в якому магазів продається?

[t892867196]

Згодна. Пам'ятаю себе закордоном в университете, здається був вже другий рік навчання. Слова на лекціях майже всі вже розумію, але пишу повільно, тож беру конспекти у нетіва. На екзамені у нього оцінка 60, у мене 70 😀.

[t1665667004]

Смачна, але вона супер густа

[t2082026328]

Підкажіть ті ,хто недавно летів з України через Торонто, чи там ще працює червоний хрест в аеропорту?

[t556234373]

В тому справа що всього місць умовно 10 000 - бюджет і контракт. Інакше не вивезе матеріальна база

[t930619077]

І хай поступають. Але вакансій буде всего 10000.... ась і будуть вже 90000 навчатися по новій але за гроші. Бо перша освіта повинна бути безкоштовною і доступною а наступні за власні кошти.

[t556234373]

З приводу всі без винятку - на факультет хоче поступити 100 000 студентів, бо він "крутий", а місць - 10 000. Що робити? Правильно: відсіювати. Найбільш об'єктивно - за рейтингом (зно+атестат).

[t930619077]

Бо більшість грошей іде не на навчання а на ЗНО і підготовку до нього. Ось скажите навіщо инженеру - вивчати літературу. Бо навіщо країзнавцю вивчати вишу математику?

[t556234373]

Для всебічного розвитку особистості. Тим паче у краєзнавця вишка - це 1% від тої вишки яку вчить інженер. Перші два курси - базова вища освіта. Потім вже фокус на спеціальності.

[t930619077]

Ось в тому і проблеми.... шо вища освіта побудована для отримання диплому а вже десь на 3 місці знання....

[t556234373]

Так побудована система вищої освіти. А те про що ви кажете - це курси підвищення кваліфікації.

[t930619077]

Я питаю не для саморозвітку а для виконання службових обов'язків? Для само розвідку можно зробити окремі курси поза вишем якшо людина бажає....

[t910294416]

Як мінімум в університеті, навчання це не виключно отримання кваліфікації, і правильно. Університети мають, і з самого початку мали, свою філософію і цінності, які зазвичай включають повноцінний розвиток студентів; створення людей а не робітників. Тому і не дають студентам історії лише вивчати історію і випускатись. Ясне діло що в дійсності часто така структура програм більше мотивується бізнесом ніж глибокими цінностями, але в цьому все одно є сенс. І так забагато ультра-кваліфікації де люди нездатні і не хочуть думати за межами своєї вузької спеціальності.

[t930619077]

Так це все чудово. Але розвиток однієї людини забирає можливість у 3 інших доступу до отримання кваліфікованих знань. Бо як више писали матбаза не розраховані на таку кількість бо вони заняті розвитком духовності а не більшого числа кваліфікованих кадрів....

[t556234373]

Так "вакансій буде всього 10000", а не 100 000. Є деякі суперечності між вашими ж висловлюваннями. А якщо наштампувати спеціалістів більше ніж вакансій у 10 разів - зарплати впадуть для цих людей у 20 разів, бо буде надлишок спеціалістів на ринку праці.

[t930619077]

Я нагадаю трохи історію. До 1920 років наша країна була виключно аграрною країною. Де 80% населення було засіяно селі. Але після відкриття доступу до освіти шо сталося може самі побачити....